無法傳達給你。

《無法傳達給你。》留白同樣參與閱讀感受。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。

故事開場

《無法傳達給你。》動作前後可以連著讀。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。

遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。

某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。

一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。

畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。換頁後可以回看前一格。線條輕重不妨多看一下。

背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。

新婚夫婦好看嗎？

不熟悉的畫法可以慢慢讀。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。文字之外仍有圖像資訊。

殺人的屁在哪裡看？

視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。

看完婚姻學概論還能看什麼？

對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。分鏡的順序值得親自走過。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。

談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。轉換角度時先找人物位置。看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。